Description

  小明的老师在出考试试题时，总是喜欢把问题隐藏在题目的文字中，老师认为这样比单纯计算要难得多，毕竟学生必须先看得懂题目才行。
  比如，他们不喜欢把题目出成像“速度＝10米/秒，时间＝5秒，请问距离＝？”这种类型，而比较喜欢出成“你有一玩具车，它的速度是10米/秒，如果让它在直线轨道上行驶5秒钟，它可以行驶多米？”（由于本题输入采用英文，其对应用的英文如下：“If a toy car move at a speed of V=10m/s along a straight line in T=5s, how far will it go ?”）
      然而超过半数的学生并不会把注意力放在那些文字上，他们只会设法从文字中找出已知条件：速度＝10米/秒，时间＝5秒。然后思索“我该用哪条公式？Ah, yes, S=V*T(这里用S表示距离，其单位为米m、V表示速度，单位为m/s，T表示时间，单位为秒s)，所以S=10m/s*5s=50m,完成！”，显然S=V*T，也可以变换为V=S/T或T=S/V。
      这个方法并不是每次都有用，所以通常这些学生在考试中得不到顶尖的成绩，但至少这种简单的方法足以获得及格以上的成绩。
  小明想试试计算机能不能通过这种考试呢？他首先尝试用计算机来解决距离-速度-时间(S-V-T)的问题，也就是说题目给出任意两个已知条件，你要求出第三个。
      你的任务就是帮小明写一段程序通过读入一段题目的英文，并根据上面所描述的简易公式来求出答案。

Input Format

输入文件arti.in包括一行，由一列包括两个明确的已知条件和一些额外的文字组成。已知条件会以下列格式出现：S=xm 或 V=xm/s 或者 T=xs（x属于实数），在单位（m，m/s或s）前可能会带有一个数量级单位：k(kilo,表示10的3次方，如5.3km 即为5.3×1000=5300m)或M(Mega,表示10的6次方, 如5.3Ms 即为5.3×1000000=5300000s ,其他以此类推)。
输入数据说明：
    等号不会出现在已知条件（S=xm 或 V=xm/s 或者 T=xs）外的地方。
    已知条件（S=xm 或 V=xm/s 或者 T=xs）中不会出现空格符。
    已知条件可能给出距离＋速度或距离＋时间或速度＋时间三种形式中的任意一种。

Output Format

输出文件arti.out包括一行，即输出所求距离、速度或时间并将数量级转换为基本单位及两位有效小数位数。

If the speed is V=200m/s and the time is T=4.5s, what will be the distance ?

S=900.00m

Hint

重要提示：

    请注意：输出时“=”左边的字母为大写字母，数值后面的字母为小写字母，要严格按此要求，否则判为错误!

Source